Alfabetización.
Desde el mes de febrero, el equipo de LugoNaturalMente de la UNED de Lugo ha desarrollado diversas jornadas en distintos colegios, centradas en la concienciación sobre la “Alfabétización climática”.
Estas conferencias aborda la importante necesidad de información que tienen a día de hoy los jovenes en torno al cambio climático, así como las estrategias necesarias para identificarlos y combatirlos. El objetivo principal es dotar a los asistentes de herramientas que les permitan reconocer y tener argumentos basados en la evidencia científica.
Asimismo, se pone de relieve cómo la acción climática, facilita la toma de decisiones responsables frente a los desafíos ambientales actuales.
La primera de estas charlas se desarrolló en el CEIP Illa Verde, donde todo el centro educativo se sumó a esta iniciativa, alcanzando una participación de cerca de 300 alumnos y alumnas de diferentes niveles.
La sesión fue impartida por Yessica Cancela e Icía Rodríguez, en el marco de esta iniciativa de divulgación impulsada desde la UNED de Lugo para acercar el conocimiento científico a distintos colectivos sociales.
Durante la jornada, se trabajaron contenidos de alfabetización climática adaptados a las distintas edades del alumnado, abordando de manera sencilla conceptos clave sobre el cambio climático y desmontando algunas ideas erróneas a través de ejemplos prácticos y cercanos.
La charla combinó contenidos teóricos con un enfoque participativo, favoreciendo la implicación de todo el alumnado y fomentando el pensamiento crítico, así como actitudes responsables y comprometidas con el cuidado del medio ambiente desde edades tempranas.
La segunda de estas charlas se desarrolló en el CPR La Inmaculada Maristas, donde un total de 91 niños y niñas de 1º ciclo de Educación Primaria participaron en esta actividad de alfabetización climática.
La sesión fue impartida por Yessica Cancela e Icía Rodríguez, en el marco de esta iniciativa de divulgación impulsada desde la UNED de Lugo para acercar el conocimiento científico a distintos colectivos sociales.
Durante la sesión, se trabajaron contenidos básicos sobre el cambio climático adaptados a la edad del alumnado, utilizando un lenguaje sencillo y dinámico. A través de ejemplos cercanos, se introdujeron conceptos clave y se abordaron algunas ideas erróneas, fomentando la comprensión del entorno y la importancia de su cuidado.
La charla combinó contenidos teóricos con un enfoque participativo, promoviendo la implicación activa del alumnado y fomentando el pensamiento crítico, así como actitudes responsables y comprometidas con el medio ambiente desde edades tempranas.
La tercera de estas charlas se desarrolló en el CEIP A Ponte, donde un grupo de 54 niños y niñas de 3º y 4º de Educación Primaria participó en esta actividad de alfabetización climática.
La sesión fue impartida por Yessica Cancela e Icía Rodríguez, en el marco de esta iniciativa de divulgación impulsada desde la UNED de Lugo para acercar el conocimiento científico a distintos colectivos sociales.
Durante la sesión, se trabajaron conceptos básicos sobre el cambio climático adaptados al nivel del alumnado, abordando de forma sencilla algunas ideas erróneas y fomentando la comprensión de los fenómenos ambientales. A través de ejemplos cercanos y dinámicos, se introdujeron nociones clave que permiten a los niños y niñas entender mejor la importancia del cuidado del planeta.
La charla combinó contenidos teóricos con un enfoque participativo, fomentando el pensamiento crítico desde edades tempranas y promoviendo actitudes responsables y comprometidas con el medio ambiente.
